Comunidades

Roteiro	EE SYLVIA NOEMIA DE ALBUQUERQUE MARTINS
DISCIPLINA: Tecnologia e Inovação			Ano/Série: 1° A e B					Nível: Médio
	PROFESSOR: Amauri Matos
CONTEÚDO: Comunidades						AULAS: 1
DATA DE ENVIO:		30/06/2020		DATA DE ENTREGA: 14/06/2020
Enviar no WhatsApp (15) 991 205747 ou pelo App ClassRoom							Código da turma no Classroom: 1°A e B: tfgb4gk

ATIVIDADE 1 “MINHA COMUNIDADE”

Passo 1: Assista aos vídeos ou leia o texto:

Vídeos: 

1: https://www.youtube.com/watch?v=lXBRulhboLc

2: https://www.youtube.com/watch?v=Te9gHNoQffs

Texto: 

“ A comunidade é definida por Robert Redfield como sendo:

·         Um agrupamento distinto de outros agrupamentos humanos, sendo “visível onde uma comunidade começa e onde ela acaba”;

·         Pequena, a ponto de seus limites estarem sempre ao alcance da visão daqueles que a integram;

·         Autossuficiente, “de modo que atenda a todas às necessidades e ofereça as atividades necessárias para as pessoas que fazem parte dela.” Independente dos que estão de fora.

Embora as definições de Redfield sejam referentes às formas que tomavam as comunidades principalmente agrárias, que ainda sobrevivem hoje em alguma medida, e as anteriores à nossa modernidade pós revolução industrial, é possível traçar uma referência ao nosso convívio moderno e nas formas que uma comunidade toma em nossa realidade."

 Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/comunidade-sociedade.htm

 

Passo 2: Leia o próximo texto:

 

“A comunicação mediada por computador traz atualmente um novo conceito de comunidade um dos primeiros a definir comunidades virtuais foi Howard Rheingold em The Virtual Community, de 1998, definindo como comunidades virtuais como "agregações sociais que emergem na Internet quando uma quantidade significativa de pessoas promove discussões públicas num período de tempo suficiente, com emoções suficientes, para formar teias de relações pessoais no ciberespaço" gerando a possibilidade de sentir-se parte de um contexto no ciberespaço, aproximando pessoas e criando uma nova forma de construção de conhecimento.

Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/comunidades-virtuais.htm

 

 

Agora escreva no caderno, o que você entende por comunidade presencial e comunidade digital.

 

Comunidade presencial	Comunidade digital

                              

Pesquise em sua comunidade melhorias que podem ser realizadas. Anote suas sugestões no caderno.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MÃO NA MASSA: PAINEL COMUNIDADE

Monte um painel digital ou no caderno denunciando os descasos presentes na sua comunidade:

Cite exemplos de comunidades digitais e comente sobre o papel que exercem na sociedade: